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本書は、中学校社会科のうち歴史的分野と公⺠的分野を中⼼として、中学校社会科の目標と内容、社会的な見方・考え方、学習指導と評価、社会科の成り立ち、教育課程の特徴、教科書検定制度と社会科教科書、学習指導案の作成、授業実践例を内容とした「中等社会科教育の理論と指導法」に関するテキストである。

現行学習指導要領（平成29 年告示）とその解説に準拠し、教職課程コアカリキュラムにおいて求められている学修内容を網羅し、最新の中学校社会科の理論と実践方法の両方を学修できることを意図して編纂している。
(「はじめに」より抜粋)